【數(shù)字視聽網(wǎng)訊】希沃在全力提供優(yōu)質產(chǎn)品服務的同時，積極與高校開展產(chǎn)學研結合的深入合作，也在不斷促進學校信息化教學改革與發(fā)展的道路上砥礪前行,依據(jù)課題推進計劃，特邀北師大總課題組于6月25日，開展教師信息技術應用能力提升的區(qū)域協(xié)同發(fā)展的模式與對策研究專題研究——智慧課堂專題研討會(濟南)，其中與北師大課題組自2018年合作以來，雙方在信息化教育產(chǎn)品研發(fā)、教師培訓課程建設、典型教學案例研制等方面開展了全面的產(chǎn)學研合作，以希沃易課堂產(chǎn)品為基礎，以北師大專業(yè)教研能力為動力，探索有效的智慧課堂教學模式。

本次活動由北京師范大學、濟南托馬斯實驗學校與希沃共同舉辦，有幸邀請到北京師范大學合作辦學平臺“數(shù)字化教育研究共同體”指導專家朱京曦、山東省智慧教育研究院的李逢慶院長、濟南托馬斯實驗學校武樹濱校長、楊德勇校長、史俊校長，南京師范大學附屬中學宿遷分校周云文校長、東營區(qū)文華學校王培福校長、希沃學務事業(yè)部總監(jiān)付盼、希沃華東大區(qū)高級總監(jiān)王磊、希沃華東大區(qū)總監(jiān)馬端旭等共230余人參加本次活動。

北京師范大學朱京曦教授致辭：“表示信息技術影響生活的方方面面，對教育也產(chǎn)生了深刻影響，同時希望為我們的學生提供根據(jù)時代信息的高質量的教育服務，讓學生在信息技術的支持下能夠更有生命的去學習，更有尊嚴的去學習更多廣大教育者的心愿。”

濟南市托馬斯實驗學校武樹濱校長表示：“信息技術僅僅是一個工具，一個輔助老師教學的工具，而我們也要從課堂的生態(tài)改變開始做起，攜手各個優(yōu)秀學校互相學習，互相進步。”

希沃學務事業(yè)部付盼總監(jiān)開幕致辭：“在大屏領域希沃是行業(yè)的締造者，截止今年全國中小學有600萬間教室，希沃占據(jù)200多萬間;全國中小學有1200多萬名老師，在使用希沃軟件的老師有600多萬名。希沃在這個行業(yè)中一直秉承著‘為優(yōu)質的學校，提供更優(yōu)質的工具’這一理念，將繼續(xù)堅定不移地幫助學校推動學科教學與信息化技術深度融合，希沃也希望能夠得到更多學校的支持。”

濟南托馬斯實驗學校王欽老師《Having Fun》英語展示課中，教師全英文教學，通過希沃易課堂的【教師傳屏、學生傳屏、課件推送、截屏推送、蒙層猜圖】等功能，極具代入感的個性化場景教學極大地點燃了學生們的熱情，直到課堂結束，學生們仍舊意猶未盡。同時借助希沃易課堂【課堂競賽】功能，調動學生的學習興趣，讓學生在游戲中學習知識。使得在場所有領導、老師、學生以及家長充分感受到了信息化智慧教學的魅力，完全打破以往枯燥煩悶的教學。

在濟南托馬斯實驗學校的李文老師《應用一元二次方程》數(shù)學展示課中，老師雙語教學，并借助希沃白板5讓學生通過數(shù)學視角觀看視頻，著重引導學生轉化思想。再通過【課件推送+學生傳屏】顯示學生自主學習、自主思考的做題全過程，為數(shù)學的沉浸式教學提供了科技支撐。通過【分組推送】發(fā)布不同小組討論任務，設置倒計時提醒，靈活掌握課堂效率，讓信息技術與教學的巧妙結合。

在課例展示后，北京師范大學朱京曦教授精彩評課，通過【希沃授課助手】把抓拍的教學細節(jié)進行了投屏分享，表示在智慧校園應運而生、互動課堂蓬勃興起的當下，通過互動式的教學環(huán)境達到極致的師生共融、品效共生的效果，是大勢所趨。

朱京曦教授還分享了智慧教學理念，通過迷離的課堂、等待的課堂、低效的課堂、部分的課堂，再到變成主動的課堂、個性的課堂、生成的課堂、全員的課堂，智慧課堂最大的優(yōu)勢就是每人一機，都有機會參與進來，利用智能技術彰顯生命智慧，在課堂教學中實現(xiàn)規(guī)模化教育與個性培養(yǎng)的有機結合。

山東省智慧教育研究院李逢慶院長對智慧課堂政策進行了解讀，主要以智能化時代的教育變革與創(chuàng)新為主題，延伸當前教育信息化、智能時代教學變革、信息技術與教學融合創(chuàng)新三個部分，提出融合是實現(xiàn)教育教學流程再造與結構重組的關鍵，簡單介紹“三個課堂”：專遞課堂、名師課堂、名校網(wǎng)絡課堂，而教育的規(guī)律自始至終都是因材施教，從‘一刀切的傳統(tǒng)教學模式’變革成為‘個性化數(shù)字化學習’，實現(xiàn)教育公平，提升教育質量。

南京師范大學附屬中學宿遷分校周云文校長使用希沃白板5，講述了學校從2020年實施智慧課堂以來，學校多次開展教師培訓、校園開放日、公開課等活動，通過課后教師研討，培養(yǎng)了更多骨干教師，以師育師，服務更多師生，從學會用、用起來、用得好，再到創(chuàng)特色，助力推動課堂教學與教研方式的變革與創(chuàng)新。學校借助信息技術手段，構建了基于學習者為中心的智慧課堂。

東營區(qū)文華學校王培福校長分享了智慧校園建設經(jīng)驗，2020年學校攜手希沃公司，在智慧課堂、空間資源建設、校園文化展示等方面展開全方位的合作。智慧課堂主要從“課前、課中、課后”三個階段對學生學習過程進行把控，用簡單實用的工具改變傳統(tǒng)教學方式，打造“全員參與、互動生成”的智慧課堂，期末考試成績，智慧課堂班平均比非智慧班高出50多分。以智慧教育引領教育信息化的創(chuàng)新發(fā)展，從而帶動教育教學的創(chuàng)新發(fā)展，已成為信息時代的必然趨勢!

在今后，希沃也將不遺余力地繼續(xù)為老師們提供完善的產(chǎn)品服務和學習成長平臺，助力教師成長和智慧課堂的切實落地，成就教育中堅力量!

（編輯：bingjiling）