【數(shù)字視聽網(wǎng)訊】9月28-29日，第四屆智慧高校CIO上海論壇盛大舉行，作為高職教領(lǐng)域頭部品牌，鴻合科技旗下愛課堂重磅亮相，不僅為現(xiàn)場帶來大數(shù)據(jù)時代下智慧教學(xué)生態(tài)的全面展示，更憑借業(yè)界領(lǐng)先的方案實力，一舉斬獲“凌云獎”智慧高校解決方案綜合實力卓越獎。與此同時，鴻合科技高職教行業(yè)發(fā)展部總經(jīng)理韓艷，也獲頒智慧高校數(shù)字化轉(zhuǎn)型優(yōu)秀人物獎。

圖：鴻合科技旗下愛課堂重磅亮相第四屆智慧高校CIO上海論壇

據(jù)了解，此次第四屆智慧高校CIO上海論壇，由上海市高等教育學(xué)會和WRE Digital 聯(lián)合主辦。大會以“數(shù)字孿生，融合發(fā)展”為主題，現(xiàn)場匯聚了500多位來自復(fù)旦大學(xué)、華東師范大學(xué)、西安交通大學(xué)、西北工業(yè)大學(xué)等眾多高校信息化專家與教育行業(yè)相關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)，與鴻合科技等領(lǐng)先的教育信息化企業(yè)共聚一堂，聚焦智慧校園、智慧教學(xué)等熱點話題，分享AI、大數(shù)據(jù)等最新應(yīng)用場景，探索新一代信息技術(shù)助力高校教育信息化產(chǎn)業(yè)升級。

綜合實力領(lǐng)跑行業(yè)，連獲兩項重磅大獎

2022年是“十四五”教育規(guī)劃關(guān)鍵之年，以新型網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)設(shè)施、人工智能、大數(shù)據(jù)中心為代表的“新基建”的迅猛發(fā)展將為高校信息化發(fā)展注入強動力。大會此次的“凌云獎”正是在這樣的背景下頒出，旨在加快落實教育部《教育信息化2.0行動計劃》, 鼓勵企業(yè)創(chuàng)新發(fā)展，用新一代信息技術(shù)助力高校教育信息化產(chǎn)業(yè)升級，開啟高校智慧教育新紀(jì)元。

該獎項共分為高校、企業(yè)和個人三大類別頒發(fā)，表彰不同領(lǐng)域?qū)Ω咝Ｖ腔刍�發(fā)展做出的貢獻。其中，高校類獎項15個，企業(yè)類獎項6個，個人類獎項2個，均由來自行業(yè)教育協(xié)會、媒體、咨詢公司、會議執(zhí)行委員會等機構(gòu)的近百位各方專業(yè)人士組成的評審委員會討論并投票評選，不僅是技術(shù)和產(chǎn)品創(chuàng)新的風(fēng)向標(biāo)，也被視為用戶采購產(chǎn)品與服務(wù)的重要參考。

此次，鴻合科技旗下愛課堂品牌斬獲的“凌云獎”智慧高校解決方案綜合實力卓越獎，是企業(yè)類別中的最高獎項，同時獲獎的還有騰訊教育等頭部品牌。這不僅體現(xiàn)出鴻合愛課堂在高職教領(lǐng)域突出的影響力，也是對其方案打造能力、產(chǎn)品實力以及客戶滿意度的一次充分肯定。

據(jù)介紹，鴻合愛課堂整合了生產(chǎn)制造、教育研究、人機交互、大數(shù)據(jù)等信息技術(shù)和行業(yè)認知優(yōu)勢，基于OBE(成果導(dǎo)向教育)理念，為高職教客戶打造智慧化未來學(xué)習(xí)空間。不僅如此，鴻合愛課堂還實現(xiàn)了從方案及產(chǎn)品品牌，向智慧教學(xué)生態(tài)品牌的躍遷，能夠為學(xué)校打造引導(dǎo)式、自主式、互動式的個性化學(xué)習(xí)空間，建立完整的智慧教學(xué)生態(tài)。

圖：鴻合科技旗下愛課堂韓艷(左四)獲頒智慧高校數(shù)字化轉(zhuǎn)型優(yōu)秀人物獎

截至目前，鴻合愛課堂現(xiàn)已覆蓋全國近三分之二高校的老舊教室升級，為約1000所高校建設(shè)全新的智慧教室，也為約300所高校提供全覆蓋解決方案。正是基于對高校數(shù)字化轉(zhuǎn)型的突出貢獻，鴻合科技高職教行業(yè)發(fā)展部總經(jīng)理韓艷，獲得了大會評審委員會的一致認可，正式獲頒“凌云獎”智慧高校數(shù)字化轉(zhuǎn)型優(yōu)秀人物獎。

發(fā)力構(gòu)建大數(shù)據(jù)時代下的智慧教學(xué)生態(tài)

“隨著新一代信息技術(shù)興起與應(yīng)用，高校教學(xué)環(huán)境正在從多媒體教室向智慧教室，從數(shù)字校園向智慧校園的變革。”韓艷說。此次大會，她也獲邀進行了題為“構(gòu)建大數(shù)據(jù)時代下的智慧教學(xué)生態(tài)”的主題演講。

圖：鴻合科技旗下愛課堂韓艷進行主題演講

韓艷談到，鴻合愛課堂正在以教學(xué)數(shù)據(jù)為驅(qū)動，從數(shù)據(jù)的采集、融合、分析到教學(xué)業(yè)務(wù)的應(yīng)用和支撐，以“教、學(xué)、管、評”全覆蓋解決方案，為學(xué)校建立教學(xué)生態(tài)閉環(huán)，真正實現(xiàn)全面的智慧化改革。

同時還整合諸多優(yōu)勢于一身，包括技術(shù)研發(fā)、產(chǎn)業(yè)鏈以及渠道的優(yōu)勢，以及方案打造的優(yōu)勢等，可為用戶提供多視窗互動智慧教室、創(chuàng)新多媒體教室、小組研討智慧教室、智慧管理綜合應(yīng)用空間、虛擬教室等解決方案，完整涵蓋智慧教學(xué)的各個環(huán)節(jié)，有效打破信息孤島，實現(xiàn)數(shù)據(jù)關(guān)聯(lián)與互通。

圖：四川大學(xué)數(shù)字化轉(zhuǎn)型案例分享

“以四川大學(xué)為例，自2017年以來，四川大學(xué)近500間教室全部采用鴻合愛課堂智慧教學(xué)系統(tǒng)，包括常態(tài)化互動教室、小組研討智慧教室、多視窗互動智慧教室、創(chuàng)新多媒體智慧教室等6類解決方案全覆蓋。”韓艷說，全面的智慧化改革，不僅為學(xué)校專業(yè)認證、金課申請?zhí)峁┝擞辛Φ臄?shù)據(jù)服務(wù);也助力川大斬獲了“以課堂教學(xué)改革為突破口的一流本科教育川大實踐”國家級教學(xué)成果特等獎。

不僅如此，基于全新的智慧教學(xué)生態(tài)理念，鴻合愛課堂真正解決了高校用戶的三大核心痛點：一是教學(xué)互動，改革傳統(tǒng)教學(xué)模式;二是教學(xué)評價可追溯，數(shù)據(jù)實現(xiàn)留底留痕;三是實現(xiàn)了教學(xué)管理的精準(zhǔn)決策。

當(dāng)前，教育教學(xué)的理念正在從“以教為中心”向“以學(xué)為中心”轉(zhuǎn)變。小班化教學(xué)、翻轉(zhuǎn)課堂、混合式教學(xué)等新型教學(xué)模式正在普及。為了提升課堂教學(xué)質(zhì)量，滿足師生在信息化環(huán)境中開展創(chuàng)新型教學(xué)活動的需求，大力建設(shè)智慧教室已經(jīng)成為高校教育教學(xué)改革和校園信息化建設(shè)的必然選擇。

未來，作為大數(shù)據(jù)時代的未來學(xué)習(xí)空間建設(shè)專家，鴻合愛課堂將繼續(xù)走在“解決高職教用戶所難”的前沿，憑借“云+端”一體化的生態(tài)理念，發(fā)力構(gòu)建大數(shù)據(jù)時代下的智慧教學(xué)生態(tài)，為更多高校的智慧化、數(shù)字化轉(zhuǎn)型提供助力，真正推動高職教領(lǐng)域教育教學(xué)的高質(zhì)量發(fā)展。

（編輯：daisy）