【中國數字視聽網訊】錄播系統作為視頻通信中的一種，早就被納入現代化教學招標采購活動中，隨著暑期的到來，各大中小學都已經在陸續放假，而對于學校采購辦的老師來說，備受煎熬的時期又將來臨，如何挑選錄播系統著實是個難題，該系統并不像投影機那樣，通過流明、亮度和燈泡壽命來進行優劣的考察，而是通過內部的碼流及傳輸的速度及內置應用程序上的應用才能辨別出該系統的好于壞來，那么在實踐緊迫的暑期階段，各大中小學都在抓緊時間進行教學設備的采購和設備的安裝，以保證暑期開學之際就可以讓學生用上新設備，那么如何才能進行系統的挑選呢？中國數字視聽網編輯通過應用領域及錄制多媒體格式及應用方式等進行具體分析：

挑選錄播系統首選——功能簡單實用

通過簡單的操作實現記錄與存儲課堂教學、研究探討等各種活動過程的音視頻，顯現教與學的資源，并能實現網絡直播與點播。要淡化對其藝術性與精美度的苛求，避免將自動錄播的畫面與電視臺技術人員精心制作的廣播級節目相比較，功能還是要講究實用。錄播系統既能將課堂錄制成標準的課件供后期編輯，也能實時的發布到服務器進行直播，并能根據現場情況自動切換屏幕與視頻畫面，畫面清晰流暢。

其實無論是錄播教室還是其他的一些產品，對于教師來講都是教學的輔助手段，鑒于教學任務是非常繁重的，可能除了一些教學任務之外教師還有一些科研的任務還有其他的一些任務。輔助產品對教學輔助產品來說只是一個手段，對于錄播系統要求只用一句話概括來說更好，因為希望越簡單越好，錄播教室的用戶體驗就是套用現在最流行的一本書的名字叫做《Don’tmakemethink》,不要讓我思考的更多，可能是對于用戶來講，不要讓我思考的更多，所以廣大教育應用者對廠商與公司就要求大家思考的更多。那總而言之這就是直接提供需求。

挑選錄播系統首選——功能簡單實用

在大多數的情況下，錄播教室是以多媒體多媒體教室的形式來使用的，它主要用到的都是一些多媒體的功能，比方說我在上課中，只要投影機是正常的，只要電腦是正常的，只要課件能夠正確的播放出來，老師上課需要的一些視頻、音頻能夠展示給大家，使教學活動能夠正常進行就可以了。在什么情況下要用到錄播功能呢？像很多老師需要做一個公開課的任務，做教學評價，教學資源，或者要改變教學的時候，所有的這個肯定不是作為常態的功能，因此說錄播教室是一個好的多媒體教室，保障正常教學需求的，所以這個比例大家可以看到有可能就是8比2的這樣一個關系。其實對于教師來講，無論背后的技術手段多么先進，所用的東西多么的復雜，對老師來講，它可能最基本的需求是一個是聲音那另外就是一個圖像。

其實未來的教室會有很多種，我們現在關注的只是前面是一個講臺，學生整整齊齊的坐在下面，其實未來教室有可能數字化、提示化、智能化、生態化 、太人性化的，所以說在錄播教室的著眼點應該跳出現在這樣的一個模式，也許這樣的訴求對公司來說是一個挑戰。簡單智能化的錄播系統就是當前教育行業最為需要的教學產品。